如何選擇幼兒英文拼音班

坊間的Phonics兒童英文拼音班五花百門，有些以教材作招徠，有些則以外籍老師為賣點。究竟怎樣才能夠為年幼子女選擇最合適的課程？那就視乎家長的取態。

拼音課程　自成一派

明師與其他拼音學校最大的分別，是我們採用的《明師英語拼音》課程由幼兒心理與行為指導導師Ms. Yoyo為小朋友度身編寫，採用了大量幼兒記憶法，透過動作記憶法、故事聯想法、圖像法、很重的聲音感與節奏感等技巧去幫助小朋友理解並加強吸收，適合任何程度的小朋友報讀。

雙語教授　事半功倍

師資方面，明師的英語拼音老師全部能操雙語，因為我們深信外籍老師的口音雖然無懈可擊，然而充份理解才是學習語言的首要條件，對缺乏英語語境的小朋友來說，當遇到不明白的地方卻不懂發問不但會打擊自信，甚至形成因循苟且的學習態度，結果反而會弄巧反拙，對英語失去興趣甚至變得害怕英文。我們的目標除了要為小朋友打好拼讀基礎之外，更希望提升他們學習英語的興趣。

聽聲默寫　毫無難度

家長最關心的莫過於小朋友學英文拼音後會有哪方面的明顯進步，能夠拼讀生字、自行閱讀固然是最基本要求，相對而言聽聲默寫就比閱讀困難得多，因此大部分課程只做到拼讀或者默寫簡單的生字，只有約5%可以達到聽聲默寫的效果，而我們的課程正好側重於這方面的訓練，令小朋友的英語水平突飛猛進。

家校配合　彰顯成效

另一點要留意的是，再完美的課程也需要家校配合方能發揮最佳效果，因此每次上課後我們都會把課程重點錄製給家長，讓小朋友養成反覆溫習的習慣，這樣才可以將短期記憶變成長期記憶，提升學習成效。而每堂課一開始時老師也會問書，肯定小朋友能夠掌握之前所學才教授新知識，這種溫故知新的方法亦可同時運用在其他範疇上，培養小朋友正確的學習態度。