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剑桥英语 Cambridge Flyers
剑桥少儿英语考试(YLE)是剑桥大学考试委员会(UCLES)特别为测试7 - 12 岁小朋友的英语水平而设计的一套考试系统
Cambridge Flyers 剑桥英语课程旨在通过系统性学习,帮助孩子掌握约1000个词汇,使他们能够更自信、流利地与他人交谈,同时讲述与自己生活相关的事物。课程针对7-12岁的学生,无论是为了将来进一步提升英文水平或考虑海外游学,这都是打下英语专业基础的理想选择。学生将透过丰富的剑桥英语学习内容,掌握丰富的英文词汇,并学会如何在真实场景中运用这些词汇,从而提升他们的口语表达能力。
Cambridge Flyers剑桥英语课程注重培养学生的流利交谈技巧,包括正确的发音、适当的语调和自信的口语表达。透过角色扮演、小组讨论等互动活动,培养学生在真实情境中流畅沟通的能力。学习将贴近学生的生活,课程内容将涵盖与日常生活密切相关的主题,让学生能够轻松融入英语环境,提高他们的实际应用能力。 Cambridge Flyers 剑桥英语课程将为孩子提供一个丰富、有趣且专业的学习体验,为他们未来更高层次的英语学习和各种国际交流活动奠定坚实基础。
笔记:
Cambridge Flyers 剑桥英语考试每月均有举办,其设计易于掌握且生动有趣,全方位考察小朋友的英语能力。参加考试的学生将透过互动式的测试内容展现他们的英语水平,不仅可以激发学习兴趣,而且无论考试成绩如何,都能获得由剑桥大学考试委员会签发的相应等级证书,这是对他们努力学习的最佳肯定。这三等级剑桥英语证书不仅为学生的英语学习之旅增光添彩,还是他们未来英语学习的宝贵资产。
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Cambridge Flyers 剑桥英语考试
Cambridge Flyers 剑桥英语考试针对年龄在7-12岁之间的学生,属于剑桥少儿英语的三级水平,是剑桥英语YLE 考试体系中的一部分。这个考试设计简单而生动,主要包含三个部分:
- 阅读和写作(Reading and Writing)
- 内容包括阅读定义并匹配单词、完成对话、选择并填写遗失的单词等。其中,第六部分要求学生阅读一个有空白的文本,如日记或信件,并在每个空白处填写一个单词。第七部分则要求学生根据三幅图片写一个短故事。
- 听力(Listening):
- 内容包括对图片中人物进行听力辨认、记录重要信息等。例如,聆听一段成人和孩子之间的对话,然后根据对话内容,将名字与图片中正确的人物连线。
- 口语(Speaking):
- 内容包括理解陈述并回应不同之处、回答问题并形成问题以获取信息、理解故事的开始然后根据一系列图片继续讲故事、理解并回应个人问题。例如,第一部分要求学生比较两幅类似的图片并找出差异。
通过这些不同形式的测试,Cambridge Flyers 考试确保全面评估学生的英语技能,涵盖阅读、写作、听力和口语各方面。考试的生动有趣设计旨在激发学生的学习兴趣,同时挑战他们在各种情境下运用英语的能力。成功通过此考试的学生不仅能获得剑桥大学考试委员会签发的等级证书,更能够自信地应对未来更高层次的英语学习挑战。
剑桥英语Cambridge Flyers 考试内容
聆听 Listening
25分钟 | 五部分
每部分开始时有一个例子,所有任务都会播放两次。
Flyers Listening剑桥英语聆听,进一步评估学生对于更复杂日常对话和指示的理解能力。这项测试超越了基本的识别,要求学生理解对话和故事中更细腻的方面,如角色的情感、意图或详细动作。问题类型包括更具挑战性的任务,如推断信息、识别事件顺序或在特定情境中选择适当的回应。评分系统仍然考虑到学生的年龄和语言发展,以确保对他们更高语言能力水平的平衡评估。
第一部分
- 题型:聆听并画线连接
- 例子:考生将听到有关几个人物的描述,然后需要根据所听到的信息,将名字与对应的人物连线。例如,播放的内容可能是:“Sally 是笑着骑自行车的女孩”,考生则需要在“Sally” 和相应的女孩之间画线。
在这项任务中,考生会看一幅展示人们正在做不同事情的图片。图片的上方和下方有人们的名字。考生需要听一段成人与小孩之间的对话,并从名字画线到图片中正确的人物。
主要技能焦点 | 內容 | 预期回应 | 问题数量 |
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5 |
第二部分
- 题型:聆听并写下答案
- 例子:考生需要听一段对话或描述,然后根据所听到的内容写下答案。例如,可能会播放一段关于“The Space Club” 的介绍,考生需要根据所听到的信息填写相关细节。
这是一项笔记练习,考生需要听两位讲者的对话,然后在表格或笔记本的页面上的五个简短提示旁边写下一个单词或数字。对于录音中未拼出的单词,将允许一些拼写错误。
主要技能焦点 | 內容 | 预期回应 | 问题数量 |
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5 |
第三部分
- 题型:聆听并写下字母
- 例子:考生将听到一段描述,谈及Uncle Robert 从不同地方获得的物品。考生需要听并根据描述,在每个方框中写下相应的字母。例如,如果描述是Uncle Robert 从一个市场获得了某件物品,考生需要在该物品旁的方框中写下市场对应的字母。
考生聆听一段主要由一位讲者主导的对话。他们通过在方框内写下正确图片的字母,来将一组图片与一个示意的词语或名字列表相匹配。
主要技能焦点 | 內容 | 预期回应 | 问题数量 |
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5 |
第四部分
- 题型:聆听并勾选(✓)方框
- 例子:考生将听到一系列问题和选项,需要根据所听内容选择正确答案并在相应的方框中打勾。例如,问题可能是关于某人最喜欢的事物或活动,考生需根据对话选择正确答案。
这项任务包括五个问题,每个问题都是带有图片的三选一多项选择。考生聆听五段独立的对话,其中讲者的年龄或性别明确有所不同。考生聆听并勾选正确的图片。
主要技能焦点 | 內容 | 预期回应 | 问题数量 |
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5 |
第五部分
- 题型:聆听并进行着色和写作
- 例子:考生需要听描述,根据所听内容对图片进行着色和书写。例如,播放的内容可能指示考生对图片中的特定物品进行着色,或者在图片的某部分写下单词或短语。
这个任务包括一段对话,其中一位成年人要求一个孩子在一幅图片上填色并写下两个简单的词语。考生聆听这段对话,并按照指示进行操作。
主要技能焦点 | 內容 | 预期回应 | 问题数量 |
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5 |
阅读理解及写作 Reading & Writing
40分钟 | 七部分
第1-6部分开始时有一到两个例子。第1-6部分要求正确拼写。
Flyers Reading & Writing剑桥英语阅读与写作, 旨在评估学生对适龄阅读材料的理解能力,包括从吸引人的图片中识别信息、辨认基础单词以及理解简单的句子结构。为了更适合年幼学习者,测验包括图片故事填空题、简易填字游戏、正误判断题、排序任务、阅读理解填空题和简短回答题等题型。这些题目旨在鼓励学生根据阅读材料进行思考和回答。评分过程将考虑学生的年龄和语言学习阶段,确保评估的公正性和对年龄层的适宜性。这样的测试不仅能够帮助孩子们提高阅读和写作技能,还能增强他们对英语学习的兴趣和信心。
第一部分
- 题型:阅读并选择正确单词
- 例子:学生需阅读描述,然后从提供的单词中选择正确的一个来完成句子。例如,描述是“这个人可以乘坐火箭飞到月球。”,学生需要选择“an astronaut”来填空。
在这个任务中,有15个单词和10个定义。这些单词没有图示。考生通过写下正确的单词,将单词与相应的定义相匹配。
主要技能焦点 | 內容 | 预期回应 | 问题数量 |
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10 |
第二部分
- 题型:阅读对话并选择最佳答案
- 例子:学生阅读Katy 和Aunt Emma 的对话后,需选择Emma 对特定问题的最佳答案,例如对于问题“你的办公室在哪里?”,如果Emma 的回答是“在一家医院”,则学生选择“在一家医院”作为答案。
考生阅读一段对话,在该对话中,第二位讲者的回应是缺失的。有一个可能的回应列表供第二位讲者使用,标记为AH。考生在每个案例中选择适当的回应,并在空白处写下该字母。 (有两个回应并不适合该对话)
主要技能焦点 | 內容 | 预期回应 | 问题数量 |
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5 |
第三部分
- 题型:阅读故事并从方框中选择单词,最后选择一个最适合故事的标题
- 例子:学生阅读故事后,需要从方框中选出适当的单词来完成句子,例如故事中的句子可能是“他们在_______玩”,如果故事中提到他们在公园玩,则学生选择“公园”来填空。
考生阅读一个有空白的文本,并查看文本上方框中的单词。然后他们在五个空白处抄写正确的单词。缺失的词语包括名词、形容词和动词(现在式和过去式)。
考生需要从三个选择中选择最适合故事的标题。
主要技能焦点 | 內容 | 预期回应 | 问题数量 |
---|---|---|---|
6 |
第四部分
- 题型:阅读文本并选择正确单词
- 例子:学生需阅读文本后选择并填写正确的单词,例如文本中的句子“在_______国家里,一年有四个季节”,如果文本提到这些国家是“许多”国家,则学生填写“many许多”作为答案。
在这项任务中,考生阅读一篇包含10个空白的实事文本。他们从三个选项中选择正确的单词,并将正确的单词填入空白处。
这项任务着重于语法
主要技能焦点 | 內容 | 预期回应 | 问题数量 |
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10 |
第五部分
- 题型:观看图片,阅读故事并完成句子,学生可以使用1到4个单词来完成每个句子。
- 例子:观看图片并阅读故事后,学生要完成有关故事的句子,例如“Mr. Park 的班级去参观了一个_______”,根据故事,如果班级参观的是一个城堡,则答案是“castle城堡” 。
考生阅读一个故事,并用一个、两个、三个或四个词语完成有关故事的句子。故事中只有一段文字和一张图片。图片为故事提供了背景,但不提供问题的答案。
主要技能焦点 | 內容 | 预期回应 | 问题数量 |
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7 |
第六部分
- 题型:阅读日记并填写遗漏的单词
- 例子:学生阅读日记后,需要填写遗漏的单词,例如,问题是:“We are ...................... a great time on this holiday” ,根据日记的内容,如果故事描述他们正在享受假期,那么学生应该填写“having”作为答案,使句子变为“We are having a great time on this holiday”。
考生阅读一篇有空白的文本,例如日记或信件。考生在五个空白处各写一个单词。这里没有单词列表供考生选择。
这项任务中既考察了词汇也考察了语法。
主要技能焦点 | 輸入 | 预期回应 | 问题数量 |
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5 |
第7部分
- 题型:观看三幅图片并写故事
- 例子:学生需观看三幅图片,然后写下一个故事,故事至少需要20个单词。例如,图片展示了一名宇航员和外星人的互动。一个可能的故事是:一名宇航员飞入太空并与一名外星人成为朋友。外星人邀请宇航员到他的家中共进晚餐。宇航员饿了,便接受了邀请。他和外星人的家庭一起吃了三明治和果汁。
考生根据三幅图片撰写一篇短篇故事。
主要技能焦点 | 輸入 | 预期回应 | 问题数量 |
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1 |
说话 Speaking
7-9分钟 | 四部分
口说测试是一种面对面的测试,一位考生和一位考官。大约持续8分钟。为了确保对所有考生的公平,考官使用的语言是预先编写好的。 该脚本允许考官提供帮助和鼓励的空间。 每个孩子都由一位引导员带入测试。这是一位会说考生第一语言的人,可能是孩子认识的人。引导员用孩子的母语解释测试格式,然后带孩子进入考试室,并将他们介绍给考官。
口说测试的成绩是基于词汇和语法、发音以及互动的评分。
第一部分
考官向考生打招呼,并询问考生的名字、姓氏和年龄。
考官展示所需的操作,并向考生展示两幅相似但有些差异的图片。 考官读出关于考官图片的陈述。考生必须查看考生自己的图片,识别出六个差异,并说明图片的不同之处。
第二部分
考官根据一组问题提示向考生提问,关于一个人、地方或物体。考生根据一组信息提示进行回答。然后,考生根据另一组不同的问题提示向考官提问。
第三部分
考官向考生展示一系列五幅图片,这些图片展示了一个故事。考官告诉考生故事的名称,并描述故事中的第一幅图片。然后他们要求考生描述其他四幅图片。故事的标题和主要角色的名称显示在故事上。
第四部分
考官就一些个人话题向考生提问,如学校、假期、生日、家庭和个人爱好等。
部分 | 主要技能焦点 | 输入 | 预期回应 |
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1 | 理解陈述并以差异回应 | 两幅相似图片 (其中一幅为考官的) | 根据对考官图片的陈述, 识别考生图片中的六个差异 |
2 | 回应问题并给出简短答案 | 提问来引出信息 | 回答并提问关于两个人、 物体或情境的问题 |
3 | 理解故事的开始, 然后根据一系列图片继续叙述故事 | 图片序列 | 依次描述每幅图片 |
4 | 理解并回应个人问题 | 关于考生的开放式问题 | 回答个人问题 |
Cambridge Flyers 听说
Cambridge Flyers 读写
六大明师教学特点
透过这些特定针对Flyers剑桥英语考试的教学方法,学生可以在各个考试部分获得必要的技能和信心,从而在Flyers剑桥英语考试中取得优异成绩。以下的教学特点将有助于学生为Flyers剑桥英语考试做好准备:
扩展词汇和语法
课程将着重于Flyers级别的关键词汇和基本语法结构,包括时态、名词复数形式、形容词和副词的使用,以应对阅读试卷中的语法测试。
加强听力理解训练
课程专为剑桥英语Flyers听力考试设计,涵盖对话理解、关键词汇记录、词汇与图片匹配、多项选择题练习,以及按指令着色和书写,旨在全面提升学生的听力技巧和考试表现。
阅读与写作技巧提升
强化对长篇文章和故事的理解,培养从故事或描述中提取主要信息的技巧。同时,通过写作故事、描述经历或撰写个人意见的练习来提升写作能力。
口语沟通能力训练
针对口语考试中的比较任务,如比较两幅图片并找出差异,设计丰富的口语练习,提高学生描述、表达观点、提问和回答问题的能力。
模拟考试
透过模拟考试,学生可以熟悉考试的流程和题型,减少考试时的紧张感,并能够对实际考试有更好的心理准备。
個別化學習支持
针对学生的个别需求提供指导,可以帮助他们克服学习中的困难,并在考试中取得更好的成绩。
明师教育经验丰富 考试前免费评估
明师教育学生累获佳绩,不少学生更考取 15盾满分 的佳绩。明师教育多年成为剑桥国际英语考试指定官方考试场地。
明师教育在剑桥国际英语考试有丰富经验,亦提供为新考生进行免费测试,初步评估学生水评,让学生为考试得到最佳预备。
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