在情境中認識新字
先從圖片、故事或句子理解意思,再留意發音和拼寫。遇到一字多義時,可先掌握當前情境中的用法。
先從圖片、故事或句子理解意思,再留意發音和拼寫。遇到一字多義時,可先掌握當前情境中的用法。
留意相同的聲音組合、相關主題或常見搭配,讓新詞有可連結的線索。
可嘗試說出簡短句子、選出合適圖片,或在文章中找出用法,而不只看能否背出中文意思。
短時間、分多次重遇已學詞語,並在閱讀與寫作中使用。若反覆忘記,可與老師討論是否需要換一種解釋或練習方式。
小學英文初期學習中最重要的三個方面就是單詞、口語和文法
記憶生字不能簡單靠死記硬背,學好英文生字是明師寫作班課程中重要環節
注:我們會安排有興趣的家長和學生進行免費評估
明師教育的主要教學方針為因材施教。在正式上課前,我們會為學生進行免費的全面英文學習評估,詳細瞭解該學生英文的優點和不足地方,為其量身定制合適的學習方案,用不同的教材模組去改善個別學生不足之處,再強化學生優點的地方,使其學業更進一步。
老師更容易兼顧所有學生
注重口型和發音教學,及時監督和即時糾正錯誤地方
每一堂都有默書、練習,強化新舊知識記憶
學前免費專業評估,真正做到因材施教、靈活教學
課堂增加遊戲互動環節,增強小朋友對學習英文的興趣
教導學生正確運用英語考試所需的詞彙
嚴格採用正規教學英語考試課綱相關的書本
**每個小朋友的學習能力不同,我們不會為了趕課程進度,而忽略小朋友的接收能力,當發現問題時,會即時糾正發音和口型,調整課程計劃和安排
我們可根據學生的需求提供不同類型銜接課程,比如幼稚園升至小學的銜接課程、小學升至中學的英文鞏固課程。不僅如此,明師教育在暑假還開設有暑期班,讓學生在假期繼續英文學習來鞏固英文的基礎,加上一些新學年學校的英文課程,讓學生提前做好準備。
明師 Brighter Phonics 英文拼音班適合 3 歲起、已認識 A–Z 的孩子。1:4 小班、10 本自家教材與三階段學習,練習拼讀、拆音、串字及聽聲默寫,並提供免費程度評估。
由理解文法規則,到在閱讀和句子中靈活運用。明師綜合英語以程度評估、自家教材、課堂練習與每月測評,協助小學生找出需要加強的環節。查看適合對象、學習內容、教材支援及查詢安排。
有想法,卻不知道如何用英文寫出來?從評估、構思、範文分析到初稿及修改,明師寫作班引導學生把詞彙、文法和文章結構連起來。查看適合對象、學習內容、教材支援及查詢安排。
告訴我們孩子的年級、學習需要和方便到達的分校,一起討論下一步。